
Ребята посмотрели видеоролики по тематике занятия: «Видеопредисловие. Ленинград. 1941 год», «Санкт-Петербург – Ленинград», «Говорим о важном с Н.В. Строгоновой, жителем блокадного Ленинграда», и выполнили интерактивное задание «Блокадный Ленинград».
Знание о жизни жителей блокадного Ленинграда, о судьбах людей, переживших трагические дни, позволяет сформировать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, влияет на выбор поведенческих моделей в наиболее сложных исторических ситуациях (на примере защитников Ленинграда).